GUARANI

                Dizem os Guaranis :” que não é a exemplaridade que ensina, mas o movimento de observação, imitação, experimentação e recriação que conforma um aprender. Portanto as crianças desenvolvem-se imitando e principalmente, fazendo, criando seu próprio  modo de fazer.” Citando que esse aprender é proporcionado às crianças da tribo até seus 10 anos.

             Essa fala Guarani me fez pensar se proporcionamos essa interação aos nossos alunos se proporcionamos  que eles aprendam por si próprios  ou se  tudo o que fazemos  é para cumprir as  leis.

           Somos nós professores que mantemos o domínio do brincar do aluno, como, onde, quanto tempo; não deixando livre para a observação do meio e perdemos de observar a maneira como ela se apropria de sua autonomia de brincar.  Podamos experiências e iniciativas, acreditando estarmos corretas, dentro do sistema  educacional  atualizado, mas perdemos para o modo de ensinar e educar Guarani, que vem cultivando seus costumes e cultura há anos.

      Nossas crianças  têm dificuldade de se  desenvolverem individualmente e coletivamente dentro dos nossos métodos educacionais,  perdem o respeito pelo professor e pelo gosto de aprender; pois são obrigados a aprenderem o que não querem e não precisam, não é interessante no momento.