domingo, 7 de maio de 2017

QUESTIONAMENTOS DA VIDA ADULTA

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“ [...] a passagem da adolescência à vida adulta aumenta o número de questões sem resposta que precisam ser estudadas mas detalhadamente”  ( Jean Piaget- http://www.zunal.com/zunal_uploads/files/20100425032446yGagu.pdf  (texto original))
A saciedade das questões realizadas por  um indivíduo para o outro está ligada ao meio social em que ele vive,  podendo  ser saciada logo de início, ou podendo sofrer argumentos logo que as respostas são obtidas. Dependendo o meio social em que vive, a pessoa torna-se passível aos fatos, e talvez indiferente ás respostas obtidas; ou, em um meio que é  questionador, com  acesso á leituras e outras experiências,  a fluidez de novas perguntas e não aceitação da primeira resposta não é satisfatória. Há sempre uma nova resposta a ser dada, a uma pergunta que se não bem justificada, não termina, porque não é bem aceita.
Na atualidade o poder de convencimento das pessoas está mais fácil, devido ao fato de todas as informações estarem disponíveis em qualquer lugar, ao passo de um clic. Mas o que diferencia esse clic e sua aceitação é a forma de conhecimento, curiosidade que se dá ao fato. O fácil se torna difícil e pouco confiável se for questionado.
À medida que aumentam os questionamentos, mais aumenta a capacidade de conhecer e dominar os assuntos, levando a novos questionamentos, deixando o adulto repleto de  questões e dúvidas que precisam  novamente de respostas.


2 comentários:

  1. Oi Cândida,

    Na perspectiva em que escreveste, podemos dizer que o conhecimento é sempre provisório, pois sempre temos certezas provisórias que são superadas por novos saberes. O desejo de conhecer mais é o que nos mantém "vivos" e abertos a aprendizagem!
    Que possamos sempre aprender a aprender!
    Abraços, Tutora Tais

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