CONHECIMENTO INACABADO

                                    

                    “ A consciência do inacabamento torna o ser educável.” (Paulo Freire, 2000)

                  Segundo Paulo Freire a necessidade de ser inacabado e incompleto faz com que o ser humano busque informação para sanar sua deficiência  ou a falta do completo. Por esse motivo somos sempre incompletos/inacabados pois, quanto mais sabemos  mais temos necessidades para aprender, para novamente buscarmos o aprendizado.

                  Estamos sempre buscando a melhora pessoal, formal, profissional e interior, e essa busca contínua se dá pela curiosidade humana, instinto desafiador e propulsor da aprendizagem.

 Tal postura de explorar e refletir tem que ser trabalhada na sala de aula incansavelmente para que as crianças aprendam a serem mais críticos, pensantes e atuantes; desde muito pequenos para que se tornem desafiadores e questionadores de suas ações, e que com isto, consigam influenciar sua vida social.