MÉTODO CLÍNICO PIAGETIANO

                           

O Método Clínico Piagetiano foi desenvolvido para avaliar o raciocínio que o indivíduo desenvolve até chegar numa resposta; tal método não avalia somente a resposta, e tem por objetivo verificar as estruturas do pensamento.

 É baseado na observação, no deixar o indivíduo falar e não manifestar-se do observador para que esse não seja o motivo desencadeador da resposta dada.

Muitas de nossas atitudes em sala de aula são indutivas; onde influenciamos os alunos a responder como desejamos; para isso, usamos perguntas sugestivas  as quais sugerimos as respostas. Assim, obtemos respostas corretas, mas não observamos como se chegou nela. Induzidos.

Na matemática muitos alunos  dão a resposta final sempre como certa, pois pegaram de um colega, mas como professora, você conhece o desenvolvimento do raciocínio de cada um, e consegue perceber se uma conta foi realizada por outra pessoa ou não.

Com o ensino fundamental, percebo  que muitos professores indagam , indagam e quando  percebem que a resposta não virá, iniciam a palavra e deixam o final para as crianças responderem, completando-a . Acertam e os professores comemoram no final, muito bem!!!!