É assim que se faz!

                                    

                        Paulo Freire defendia e praticava uma proposta que ainda hoje estamos tentando implantar nas escolas, penso que passaram  anos e ainda não concretizamos esse fato, estamos  caminhando vagarosamente.

                        Idealizava uma educação libertadora, onde o conhecimento  que professor e alunos possuem  constituem culturas paralelas e  distintas, mas nenhuma maior ou melhor que a outra, complementam-se dando significado ao  estudo e  á necessidade de ambos.  Defendia que o melhor meio de ensinar alguém é partindo da investigação, onde  procura-se palavras significativas  para o educando inteirando-se do que ele conhece. A tematização vem logo a seguir onde o significado é levando em consideração, formando elo com as vivências e a conscientização do objeto como um todo; aqui é feita a exploração do tema e as discussões a respeito.  E por fim, a problematização  onde a criticidade e a construção do pensamento  são a inspiração para a construção do seu novo contexto; a conscientização do aluno.

                     O objetivo de Freire é inquietar e conscientizar o educando, levá-lo a ler o mundo   por seus próprios meios, e não pelo que lhe é oferecido; ele quer que seus alunos escrevam sua própria história.