DO CURTA:

                          “ ESCOLAS DEMOCRÁTICAS" 

APÓS ASSISTIR O CURTA RESPONDEMOS  Á PERGUNTA:

 Como é essa escola? 

E  NOSSA RESPOSTA FOI ESTE ESQUEMA ABAIXO,   O QUAL É  TAMBÉM A  NOSSA REALIDADE ESCOLAR.

               A EDUCAÇÃO BANCÁRIA  É  ARCAICA  E ANTI DIDÁTICA  MAS CONTINUA PRESENTE  EM SEUS VÁRIOS ITENS   EM VÁRIAS ESCOLAS .   A  TENTATIVA DE UMA EDUCAÇÃO MAIS EFICIENTE  E INOVADORA  SE TORNA DIFÍCIL  DIANTE DO SISTEMA   DOMINANTE, POIS TODA NOVIDADE GERA DÚVIDAS , DESCONFORTO E  CRÍTICAS. 

              O GRUPO ESCOLAR NÃO ESTÁ PREPARADO PARA MUDANÇAS NA FORMA DE LECIONAR E DE INTEGRAR TECNOLOGIAS  NAS AULAS,  A ESCOLA PAROU  NO TEMPO ,  MAS O TEMPO NÃO PAROU .  ENQUANTO INSISTIMOS NA MEMORIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS POR PARTE DOS ALUNOS  NÃO  OFERTAMOS  A APRENDIZAGEM,  A BUSCA DO CONHECIMENTO E A TROCA DE IDEIAS.

               A FORMA QUE A EDUCAÇÃO BANCÁRIA SE ESTRUTURA NÃO TEM COMO PRINCÍPIO  FUNDAMENTAL O ALUNO ,MAS O PROFESSOR E A ORDEM, SENDO ESSA SINÔNIMO DE QUALIDADE DE ENSINO E APRENDIZADO.   É SISTEMÁTICA ,  METÓDICA , RÍGIDA E FRIA.